Venerdì scorso ho presentato le attività che ho realizzato insieme ai miei alunni nell'anno scolastico 2014/2015 con la metodologia del Service Design Thinking e la strategia della classe capovolta.
Gli alunni attraverso le fasi del metodo e specifici tool hanno progettato il percorso di apprendimento, strutturato sulla base dei loro bisogni, e hanno scelto gli strumenti più adatti per la sua realizzazione.
La configurazione dell'aula è stata modificata e strutturata a seconda di specifiche esigenze formative espresse dai ragazzi.
Trovate le slide del mio intervento su Slideshare.